دکتر وکیلی با تمرکز بر مباحث روان‌شناختی، به موضوع تاب‌آوری در شرایط دشوار پرداخت. ایشان ضمن تعریف تاب‌آوری، بر نقش خودآگاهی، تنظیم هیجان، ارتباط مؤثر و حمایت اجتماعی در کاهش فشار روانی کارکنان تأکید کرد. از نگاه ایشان، سلامت روان کارکنان پیش‌نیاز اصلی سلامت روان دانش‌آموزان است و بدون آن، ایجاد حس تعلق و امید در مدرسه ممکن نیست.ایشان همچنین به این نکته اشاره کرد که بازگشت به یادگیری، تنها یک فرایند شناختی نیست؛ بلکه نیازمند امنیت روانی، پذیرش هیجانی و ایجاد رابطه مثبت میان معلم و دانش‌آموز است. در ادامه، راهکارهایی برای افزایش انگیزه در کلاس درس، مانند هدف‌گذاری کوچک، بازخورد سازنده، مشارکت دانش‌آموزان و ایجاد فضای گفت‌وگوی محترمانه ارائه شد.
دکتر طهرانی با رویکردی توسعه‌محور و استراتژیک، به موضوع «ساختن مدرسه‌ای برای آینده» پرداخت. ایشان بر لزوم عبور از نگاه صرفاً سنتی به مدرسه و حرکت به سمت مدرسه‌ای یادگیرنده، منعطف و مشارکت‌جو تأکید کرد. از دیدگاه ایشان، مدرسه آینده‌محور مدرسه‌ای است که در آن کارکنان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها به عنوان شرکای آموزشی دیده می‌شوند.دکتر طهرانی همچنین به نقش برنامه‌ریزی راهبردی، همکاری تیمی، فرهنگ سازمانی مثبت و پیگیری مستمر در تحقق اهداف مدرسه اشاره کرد و بر این نکته تأکید داشت که تاب‌آوری فردی بدون ساختارهای حمایتی پایدار، نتیجه مطلوب نمی‌دهد.
روش اجرای کارگاه
کارگاه با ترکیبی از سخنرانی، پرسش و پاسخ، بحث گروهی و ارائه مثال‌های کاربردی برگزار شد. کارکنان ضمن مشارکت در گفت‌وگوها، تجربه‌ها و چالش‌های خود را در آغاز سال تحصیلی مطرح کردند. فضای کارگاه تعاملی و همراه با احترام متقابل بود و فرصت مناسبی برای هماندیشی میان کارکنان فراهم آمد.
کارگاه آموزشی آغاز سال تحصیلی با محوریت تاب‌آوری، سلامت روان، تعلق، امید و انگیزه یادگیری، فرصتی ارزشمند برای بازآمادگی کارکنان مدرسه فراهم کرد. سخنرانی‌های دکتر وکیلی و دکتر طهرانی، دو بعد مکمل را پوشش داد: بعد روان‌شناختی و انسانی، و بعد راهبردی و توسعه‌محور. نتیجه کارگاه نشان داد که ساختن مدرسه‌ای برای آینده، بدون توجه به سلامت روان کارکنان و دانش‌آموزان، حس تعلق و امید امکان‌پذیر نیست. از این‌رو، تداوم چنین برنامه ها ایی می‌تواند به ارتقای کیفیت آموزش، افزایش انگیزه در کلاس درس و ایجاد محیطی پویا و امیدبخش کمک کند.
روابط عمومی دبستان ستاره جاوید
دیدگاه خود را بنویسید